Der Studiengang

Der Masterstudiengang zielt auf eine wissenschaftlich fundierte und praxisrelevante Auseinandersetzung mit kulturellen und kulturpädagogischen Ansätzen und Prozessen. Über kulturvermittelnde Handlungsformen hinaus widmet er sich der angewandten Kulturforschung. Konzeptionelle Projekte erfassen und bearbeiten die Heterogenität kultureller Milieus und Identitäten in der modernen Gesellschaft. Außerdem qualifiziert der Studiengang in besonderer Weise für Organisations- und Leitungsaufgaben im Rahmen öffentlicher und privatwirt-schaftlicher Einrichtungen und in selbstständiger Tätigkeit.

Die Studieninhalte

Kultur- und bildungspolitische Strategien und Diskurse

Gesellschaftliche und kulturelle Prozesse bedürfen der vertiefenden Beobachtung und Analyse, um den vielschichtigen kulturellen und bildungspolitischen Herausforderungen professionell mitgestaltend begegnen zu können.

Kulturpädagogische Konzeptentwicklung

Die Besonderheiten und Eigendynamiken spezifischer Zielgruppen und Alltagsmilieus mit hren kulturellen Produktionsformen werden erforscht, um erweiternde und aktivierende kulturpädagogische Konzepte zu entwickeln und zu erproben.

Kultur- und Projektmanagement

Die besondere Qualität des Kulturmanagements liegt im flexiblen Zusammenspiel von rechtlicher Gestaltung, wirtschaftlichem Denken sowie kulturellem Anspruch. Dabei geht es zentral um den Erwerb eines fundierten Fachwissens in den Bereichen Kulturrecht, Marketing und Organisation sowie Kenntnisse in Finanzierung und Controlling.

Studienverlauf / Modulhandbuch Den allgemeinen Studienverlauf können Sie dem Studienverlaufsplan entnehmen.   Für das detaillierte Modulhandbuch wenden Sie sich bitte per eMail an die Prodekanin Prof. Dr. Sabine Krönchen.

Kulturpädagogik

Kulturpädagogik ist eine Querschnittsdisziplin aus Erziehungswissenschaft, Kultur- und Medienwissenschaften sowie der Pädagogik bildender und darstellender Künste. Auf der Grundlage ästhetischer Erfahrungen unterstützt die kulturpädagogische Praxis mit den Mitteln der Künste ihre Adressaten sowohl bei der Gestaltung ihrer Lebenswelt als auch bei der Teilhabe an kulturellen und gesellschaftlichen Prozessen. Kulturpädagogik basiert auf einem erweiterten Kulturbegriff, der Kulturformen und Medien von Alltagskulturen und die Schönen Künste einschließt und für ihre Kulturvermittlungsarbeit nutzbar macht.

Kulturmanagement

Während Kulturpädagogik vornehmlich auf die konzeptionsgestützte Arbeit mit verschiedenen Zielgruppen ausgerichtet ist, erschließt das Kulturmanagement auf gesellschaftlicher, politischer und institutioneller Ebene Handlungsräume und sichert deren Rahmenbedingungen. Kulturmanagement beinhaltet die finanzielle und sachliche Förderung von kulturellen und künstlerischen Aktivitäten - sei es im Rahmen der Planung, Organisation und Finanzierung von Veranstaltungen oder von Organisations- und Führungstätigkeiten bei Kommunen oder überregionalen Einrichtungen und privaten Trägern kultureller Arbeit.

Die Hochschule Niederrhein

Die Hochschule Niederrhein und der Fachbereich Sozialwesen zeichnen sich seit der Gründung 1971 durch die innovative Entwicklung von Studiengängen aus. Der Fachbereich leistete Pionierarbeit bei der Entwicklung des Modellstudienganges Soziale Arbeit und bei der Implementierung des Bachelorstudienganges Kulturpädagogik. Besonderer Wert wird dabei auf einen ausgezeichneten Theorie-Praxis-Transfer gelegt. Es besteht ein aktives regionales Netzwerk mit entsprechenden kulturpädagogischen Einrichtungen. Neben gemeinsamen Projekten werden Praktiker vielfältig in die Lehre mit einbezogen. Der Fachbereich verfügt über intensive europäische Kooperationskontakte in den Bereichen Studium, Praxis und Forschung.