Lehren und Lernen in der digitalisierten Welt

Als Professor*in bringen Sie Fachwissen und Berufserfahrung mit. Mit dem Basiskurs unterstützen wir Sie dabei, Ihre Expertise mit didaktischem Wissen und fachdidaktischem Gestaltungsvermögen zu verknüpfen, um einen nachhaltigen Kompetenzerwerb bei den Studierenden zu fördern.

Gemeinsam mit anderen Neuberufenen der Hochschule Niederrhein und der FH Aachen erarbeiten Sie im hochschuldidaktischen Basiskurs zentrale Aspekte einer kompetenzorientierten Lehrveranstaltungs- und Prüfungsplanung. Dabei wird genug Raum eröffnet, um didaktische Gestaltungsmöglichkeiten direkt in den eigenen Lehrveranstaltungen umzusetzen.

Der Basiskurs besteht aus vier Präsenztagen, die durch gegenseitige Lehrveranstaltungsbesuche und zwei Webkonferenzen ergänzt werden. Der Basiskurs wird zweimal jährlich angeboten und beginnt in der Regel im März und September.

Was ist ein Lehrportfolio?

Das Lehrportfolio ist ein Instrument um Ihre Erfahrungen, Ideen und Herausforderungen in der Lehre während Ihres ersten Jahrs an der Hochschule Niederrhein zu dokumentieren und reflektieren. Es führt die durchgeführten Lehrveranstaltungen, ggf. inklusive Skripten, mit angewandten Methoden auf und sammelt Evaluationen und ausgewählte Rückmeldungen von Studierenden und Kolleg*innen. Beobachtungsprotokolle, Selbstreflexionen der kollegialen Hospitationen sowie Auszeichnungen der Lehre werden, falls vorhanden, ebenfalls in das Lehrportfolio aufgenommen.

Wozu dient ein Lehrportfolio?

Das Lehrportfolio begleitet Sie idealerweise in Ihrem ersten Jahr an der Hochschule und vergegenwärtigt die eigene Entwicklung. Darüber hinaus bildet es die Grundlage zur Feststellung der pädagogischen Eignung an der Hochschule Niederrhein. An einigen Hochschulen werden Lehrportfolios darüber hinaus auch als Bewerbungsunterlagen angefordert.

Was ist ein LehreCoaching?

In einem LehreCoaching stehen Ihre Themen im Mittelpunkt. Sie setzen die Agenda und unsere, im Arbeitsfeld Hochschule ausgewiesenen, Expert*innen begleiten Sie bei der Entwicklung von Lösungen.

Wie funktioniert das LehreCoaching?

Sobald Sie ein Coaching über die Projektkoordinatorin Sandra Scheele anfragen, werden wir Sie mit einem bzw. einer unserer Coaches zusammenführen. Die weitere Terminabsprache treffen Sie dann im direkten Austausch mit Ihrem*Ihrer Coach*in, um sicherzustellen, dass die Termine stattfinden, wenn Sie sie brauchen und wenn Sie die Kapazität dafür haben.

Welchen Umfang hat ein LehreCoaching?

Innerhalb von 12 Monaten ab Kontaktaufnahme haben Sie die Möglichkeit bis zu 10 Stunden in Anspruch zu nehmen. Neben mindestens einem Präsenztermin sind auch online Coachings möglich. Teil des Coachingprozesses ist außerdem eine Hospitation in einer Ihrer Lehrveranstaltung, durch die Sie Feedback zu vorher besprochen Themen am konkreten Beispiel bekommen.