1. ENE, MENE, MEDIENBILDUNG?
Christine Nowak, M.A. Kindheitspädagogik, Schwerpunkt Medienbildung, Lehrkraft Hochschule Niederrhein

Im Vortrag werden die Pole zwischen Potenzialen und Risiken ausgelotet und aufgezeigt, wie pädagogische Fachkräfte der bildungspolitischen Forderung nach Medienkompetenz begegnen können. Entwicklungspsychologische, lerntheoretische Aspekte werden beleuchtet.

2. GUTE SEITEN-SCHLECHTE SEITEN
Christoph Linn, Sozialpädagoge, Mitarbeiter der Suchtberatung „Die Tür-Trier“

Medienerziehung verläuft häufig in einem Spannungsfeld. Während Wirtschaft und Politik einen zunehmenden Einbezug von digitalen Medien in der Erziehung fordern, steigen gleichzeitig die Problematiken, die sich durch den Umgang ergeben. Der Vortrag thematisiert die aktuelle Entwicklung und erläutert anhand von praktischen Beispielen, wie eine gelingende Medienerziehung gestaltet werden kann.

1. APPGEFAHREN
Christoph Linn, Sozialpädagoge, Mitarbeiter der Suchtberatung „Die Tür-Trier“

Bereits im Kita Alltag haben viele Kinder Kontakt zu digitalen Medien. Im Workshop werden praktische Möglichkeiten erläutert, wie die Geräte in die Erziehung miteinbezogen werden können. Anhand von zur Verfügung gestellten Tablets werden verschiedene Internetseiten und APPs getestet und besprochen.

2. SMARTPHONE-MAMI
Sina Wirtz, Kindheitspädagogik B.A.

Tippst du noch oder stillst du schon die Bedürfnisse deines Kindes? Smartphones sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken und in vielerlei Hinsicht nützliche „Helfer“. Wie kann sich ein unverhältnismäßiger Smartphonekonsum von Müttern auf ihre Kleinkinder in den so bedeutenden Lebensjahren auswirken? In welchem Zusammenhang steht dies mit den kindlichen wie auch den mütterlichen Bedürfnissen?

3. AUSGETRICKST!
Christine Nowak, M.A. Kindheitspädagogik, Schwerpunkt Medienbildung, Lehrkraft Hochschule Niederrhein

Trickfilme bzw. Stop-Motion-Filme können ganz einfach mit dem Tablet und Smartphone erstellt werden. Nach einer kurzen Vorstellung der App werden die Teilnehmenden selbst zu Filmemacher*innen.

4. ROBOTER IN DER KITA
Sabine Hellmig, Staatl. gepr. Lebensmittelchenikerin

Beim Spielen und Lernen mit digitalen Geräten geht es darum, Kinder zum Verstehen und Denken zu bringen mit Kreativität und Sprachverständnis. So können schon kleine Kinder Zusammenhänge ent decken, die in der Informatik wichtig sind.
Kinder können den Roboter anfassen und seine Bewegungen / Aktionen unmittelbar sehen, hören und spüren. Wir können einige dieser Roboter auszuprobieren und Lernansätze erproben.

5. REFLEXION DES EIGENEN MEDIENKONSUMS
Judith Bader, Dipl. Psychologin, Mitarbeiterin Kath. Beratungszentrum
Vivienne Kamlowski, Erzieherin

Ziel des Workshops ist es, sich anhand von Fragen kritisch mit dem eigenen Konsum analoger und digitaler Medien auseinanderzusetzen.

6.GUT ORGANISIERT ZU MEHR QUALITÄT
Thomas Henseler, Betriebswirt,systemischer Coach, Verlagsleiter, Kitamanagement bei Wolters Kluwer
Marcel Broich, Redakteur der Zeitschrift KiTa, Produkt- und Projektmanager

Wie Sie mit wenig Aufwand Ihr Qualitätsmanagement zum Leben erwecken Sie erfahren, wie Sie Ihr Qualitätsmanagement übersichtlicher, einfacher und transparenter organisieren. Sie erhalten Einblicke, wie Sie kontinuierliche Verbesserungsprozesse nachhaltig etablieren und den Überblick behalten. So werden Ihre Mitarbeiter*innen aktiv am Prozess beteiligt.

7. MEDIEN-FAMILIEN UND FAMILIEN-MEDIEN
Anneke Klomp, Kindheitspädagogik B.A.

Wir arbeiten interaktiv rund um das Kartenset „Die #äsch-Tecks“. Niedrigschwellige Gesprächsanlässe sind nützlich, um mit den Eltern in den kritischen Austausch zum Umgang mit Medien im Familienalltag zu kommen.