Fachbereich Gesundheitswesen
Bachelor Pflege

• Professionelles Berufsverständnis
• Evidenzbasierte klinische Entscheidungsfindung
• Digitale Pflegeentwicklung
• Leadership & Management
• Qualitäts- & Projektmanagement
• Kommunikation & Edukation
• Weiterbildung als Praxisanleiter:in während des Studiums

Aufbauend und ergänzend zur Fachschulausbildung (mit jeweiligem Vertiefungsschwerpunkt) werden die Studierenden darauf vorbereitet, anwendungsbezogene Inhalte und Methoden aus den Bereichen der evidenzbasierten Pflege, Pflege- und Gesundheitswissenschaften anzuwenden und weiterzuentwickeln. Dazu wird das berufsfeldrelevante Spezialwissen vermittelt und besonderer Wert auf weitergehende steuernde, beratende und heilkundliche Kompetenzen gelegt.

Der Studiengang befähigt zur unmittelbaren Tätigkeit an pflegebedürftigen Menschen aller Altersstufen in unterschiedlichen Einrichtungen des Gesundheitswesens. Im Fokus steht die evidenzbasierte Weiterentwicklung der Pflegequalität: praxisnahe und interdisziplinäre Problemlösungen werden erarbeitet, kritisch reflektiert und in die Versorgung übertragen. 

Die Studierenden erwerben Kompetenzen, um an qualitativen und quantitativen Studien sowie Evaluationen mitzuwirken. Dafür sind ein sicherer Umgang und das Beherrschen von wissenschaftlichen Instrumenten und Methoden sowie die Fähigkeit zur Planung, Durchführung und Bewertung komplexer Pflegeinterventionen erforderlich. Darüber hinaus haben Studierende die Möglichkeit während des Studiums die Qualifikationen zur Weiterbildung als Praxisanleiter: zu erlangen.

Zunehmend schaffen Einrichtungen hierfür Stellen, um die Pflegequalität gezielt weiterzuentwickeln. Das sind z.B. Stabsstellen bei der Pflegedirektion als Pflegeexpert:innen oder Funktionen in der pflegerischen Qualitätsentwicklung.

Die enge Verzahnung von Studium und praktischer Pflegetätigkeit erweitert Ihre Karrieremöglichkeiten. Durch die Pflegeberufereform entstehen zukünftig neue und herausfordernde Aufgabenfelder:

• Beratung in speziellen Themengebieten und bei ausgewählten Personengruppen
• Implementierung, Entwicklung und Einführung neuer Pflege- und Versorgungskonzepte
• Einführung und Anpassung nationaler Expertenstandards
• Steuerung des Entlassungsmanagements
• Mitarbeit im Qualitäts- oder Projektmanagement
• Organisation der multiprofessionellen Zusammenarbeit

• Allgemeine Hochschul- oder Fachhochschulreife oder eine als gleichwertig anerkannte Vorbildung

   

• Ausbildungsbegleitend: Nachweis, dass sich der Studienbewerber bei einer kooperierenden Fachschule in der Ausbildung zu einem Pflegeberuf befindet und diese Ausbildung nach Maßgabe der im Kooperationsvertrag festgelegten Standards absolviert.

   

Gegenüber der Hochschule zum Zeitpunkt der Einschreibung vorzuweisen: Vorlage zur Bescheinigung o. g. bei der Einschreibung

• Berufsbegleitend: Nachweis, dass der Studienbewerber eine pflegerische Ausbildung an einer staatlich anerkannten Fachschule mit modularisiertem Curriculum abgeschlossen und die staatliche Prüfung mit Erfolg abgelegt hat.