Referent*in:
- Dr. Nora Balzer, Trainerin TwentyOne Skills
Kurzbeschreibung:
Künstliche Intelligenz verändert die Erstellung wissenschaftlicher Texte grundlegend. Dieses Seminar ermöglicht den Teilnehmenden einen praxisnahen Einblick in die Möglichkeiten und Grenzen generativer KI entlang des gesamten Schreibprozesses – von der Themenfindung über die Strukturierung und Formulierung bis zur Überarbeitung und Qualitätssicherung.
Die Teilnehmenden lernen Anwendungsfelder generativer KI kennen und erproben deren Einsatz anhand konkreter Beispiele. Im Fokus stehen dabei nicht nur Werkzeuge, sondern auch Strategien für einen reflektierten und kompetenten Umgang mit generativer KI. Themen wie Prompting, kritische Bewertung von KI-generierten Inhalten, wissenschaftliche Redlichkeit, Datenschutz und Transparenz werden praxisorientiert behandelt.
Darüber hinaus werden didaktische Fragestellungen aufgegriffen: Wie können Studierende zu einem verantwortungsvollen Einsatz mit generativer KI befähigt werden und welche Auswirkungen hat generative KI auf wissenschaftliches Arbeiten und Lehren?
Lernergebnis:
Die Teilnehmenden beurteilen Potenziale und Grenzen generativer Künstlicher Intelligenz im wissenschaftlichen Schreiben, indem sie
- KI-gestützte Werkzeuge in zentralen Schreib- und Arbeitsprozessen erproben und
- deren Ergebnisse anhand wissenschaftlicher, ethischer und rechtlicher Kriterien analysieren,
um generative KI im eigenen wissenschaftlichen Arbeiten sowie in der Begleitung und Anleitung von Studierenden reflektiert, verantwortungsvoll und zielgerichtet einzusetzen.
Voraussetzungen:
keine
