Le/Ni: Blog
der Hochschuldidaktik

Hochschule Niederrhein. Dein Weg.
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Das ist doch klar! – oder? Wie unsichtbare Lernhürden das fachliche Lernen erschweren

Automatisiertes Expert:innenwissen ist schwierig zu vermitteln. Die eigenen Denkprozesse sichtbar machen, hilft Lernhürden zu überwinden und…

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[Innovativ unterwegs in der Lehre] #Lehr- und Lernforschung #Weiterbildungsangebote // Erstellt von Helen Schneider

Le/Ni: Talk „KI in der Lehre – aber rechtssicher?“ Was der EU AI Act für Lehrende bedeutet

Wie können Lehrende KI rechtssicher einsetzen und was sollten sie dafür beachten? Der Le/Ni: Talk „KI in der Lehre – aber rechtssicher?“ ordnete…

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[Aktuelles] #KI in der Lehre // Erstellt von Lea-Sophie Natter (Gastautorin)

Herzlich willkommen an der Hochschule Niederrhein, Kim Ohl!

Am 01. September 2025 hat Kim Ohl im Fachbereich Oecotrophologie die Professur im Lehrgebiet Ernährung und Immunologie übernommen. 

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[Auf einen Kaffee mit ...] #Neuberufene // Erstellt von Dr. Sandra Scheele, Hochschuldidaktik

Was genau steckt hinter SoTL – und warum ist es für Lehrende und Akteur*innen in Studium und Lehre relevant?

Wie lernen Studierende eigentlich in unseren Lehrveranstaltungen – und wie können wir unsere Lehre so gestalten, dass dieses Lernen wirklich…

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[Allgemeines] [Innovativ unterwegs in der Lehre] // #Lehr- und Lernforschung #Lehrförderlinien & Preise #Weiterbildungsangebote Erstellt von Magda Zarebski, Hochschuldidaktik

Herzlich willkommen an der Hochschule Niederrhein, Thomas Plieger!

Am 01. Oktober 2024 hat Thomas Plieger im Fachbereich Gesundheitswesen die Professur im Lehrgebiet Angewandte Psychologie übernommen. 

Zum Einstieg…

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[Auf einen Kaffee mit ...] #Neuberufene // Erstellt von Erstellt von Dr. Sandra Scheele, Hochschuldidaktik

Lehrentwicklung beginnt nicht mit Tools, sondern mit Zuhören

Im Teaching Analysis Poll (TAP) zeigen sich nicht nur Wirkungen von Lehre, sondern Chancen zur Veränderung – konkret, dialogisch und…

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[Allgemeines] #Lehr- und Lernforschung // Erstellt von Dr. Sabrina Keil, Hochschuldidaktik

Storytelling in der Lehre – Warum gute Geschichten den Unterschied machen

Wie gelingt es, dass Studierende aufmerksam bleiben – nicht nur im Moment, sondern auch im Denken danach? Diese Frage beschäftigt viele Lehrende, ganz…

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[Allgemeines] #Weiterbildungsangebote // Erstellt von Dr. Sabrina Keil, Hochschuldidaktik

Lehre gemeinsam weiterdenken – hochschulübergreifend, praxisnah und persönlich

Lehre zu gestalten bedeutet, Verantwortung für das Lernen anderer zu übernehmen. Doch wie gelingt es, Lehrveranstaltungen so zu planen, dass sie nicht…

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[Allgemeines] #Weiterbildungsangebote // Erstellt von Dr. Sabrina Keil, Hochschuldidaktik

Herzlich willkommen an der Hochschule Niederrhein, Alexander Rachmann!

Am 01. September 2024 hat Alexander Rachmann im Fachbereich Wirtschaftsingenieurwesen die Professur im Lehrgebiet Software Engineering und angewandte…

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[Auf einen Kaffee mit ...] #Neuberufene // Erstellt von Dr. Sandra Scheele, Hochschuldidaktik

Startschuss für „KI in Lehren, Lernen und Prüfen“ an der HSNR

Gekommen, um zu bleiben. Spätestens seit dem Aufkommen von Programmen wie ChatGPT ist klar: Generative KI verändert grundlegend, wie wir lernen,…

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[Innovativ unterwegs in der Lehre] // #KI in der Lehre #Lehr- und Lernforschung #Prüfen Erstellt von Dr. Elske Schönhals, Hochschuldidaktik

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