Nachfolgend wird das Lernergebnis der Data Awareness Rallye anhand der Was-Womit-Wozu-Struktur formuliert:

Nach Abschluss der Data Awareness Rallye sind die Studierenden in der Lage...

die Chancen und Risiken der Erhebung und Nutzung von Daten begründet zu reflektieren,

indem sie...

• anhand eines individuellen Daten-Tracking-Sheets 24 Stunden lang erheben, an welchen Stellen im Alltag sie welche Daten teilen bzw. hinterlassen (Level 1)
• mithilfe der Cookie-Challenge herausfinden, wie ihre Internetnutzung durch Tracker und Cookies ausgewertet wird und wie sie dies vermeiden können (Level 2)
• sich auf Basis der Kerninhalte der DSGVO leitfragengestützt damit auseinandersetzen, wie die DSGVO personenbezogene Daten – insbesondere sensible Daten – schützt (Level 2)
• auf Grundlage von Fallbeispielen herleiten, welche persönlichen Daten Smart Devices (bspw. Fitnesstracker) zu welchem Zweck erheben, speichern und auswerten (Level 2)
• unter Anleitung ihr Smartphone datensicherer machen (Level 2)
• anhand von Fallbeispielen (z.B. Cambridge Analytica) nachvollziehen, wie soziale Medien u.a. durch die Verbreitung von Fake News und den Einsatz von Bots unsere Wahrnehmung und Entscheidungen beeinflussen können (Level 3)
• sich mittels anleitender Fragen erarbeiten, wie das Urheberrecht im Wesentlichen die Verwertung kreativer Inhalte regelt und welche Ausnahmeregelungen existieren (Level 3)
• in einem simulierten Bürger:innenentscheid Argumente für oder gegen die Einführung eines KI-basierten Überwachungssystems in einer fiktiven Kreisstadt erarbeiten (Level 4)
• auf Basis eines Fallbeispiels die ethischen Implikationen der statistischen Aufbereitung und visuellen Darstellung von Daten kritisch reflektieren (Level 5)

damit sie....

als mündige Bürger:innen in einer zunehmend digitalisierten Welt planvoll mit ihren persönlichen Daten sowie Daten im Allgemeinen umgehen und sie im jeweiligen Kontext bewusst einsetzen und hinterfragen können.