Le/Ni: Blog
der Hochschuldidaktik

Hochschule Niederrhein. Dein Weg.
KI generiert mit Chat GPT
Das ist doch klar! – oder? Wie unsichtbare Lernhürden das fachliche Lernen erschweren

Automatisiertes Expert:innenwissen ist schwierig zu vermitteln. Die eigenen Denkprozesse sichtbar machen, hilft Lernhürden zu überwinden und…

Illustration von Storyset
Le/Ni: Talk „KI in der Lehre – aber rechtssicher?“ Was der EU AI Act für Lehrende bedeutet

Wie können Lehrende KI rechtssicher einsetzen und was sollten sie dafür beachten? Der Le/Ni: Talk „KI in der Lehre – aber rechtssicher?“ ordnete…

Kim Ohl
Herzlich willkommen an der Hochschule Niederrhein, Kim Ohl!

Am 01. September 2025 hat Kim Ohl im Fachbereich Oecotrophologie die Professur im Lehrgebiet Ernährung und Immunologie übernommen. 

Zum Einstieg in…

Eine Person sitzt an einem Tisch vor einem Laptop und gestikuliert, während sie auf ein Präsentationsboard zeigt, das Diagramme und ein Tortendiagramm zeigt. Auf dem Tisch liegen ein offenes Buch, zwei Doktorhüte, ein Blatt Papier und eine Lupe. Links über der Person ist eine Glühbirne als Symbol für Ideen abgebildet. Der Hintergrund ist schlicht hellbeige, und die Darstellung ist minimalistisch in dunklem Blau und gedeckten Gelbtönen gehalten. Oben im Bild steht groß „SoTL“ mit dem Untertitel „Scholarship of Teaching and Learning
Was genau steckt hinter SoTL – und warum ist es für Lehrende und Akteur*innen in Studium und Lehre relevant?

Wie lernen Studierende eigentlich in unseren Lehrveranstaltungen – und wie können wir unsere Lehre so gestalten, dass dieses Lernen wirklich…

Thomas Plieger
Herzlich willkommen an der Hochschule Niederrhein, Thomas Plieger!

Am 01. Oktober 2024 hat Thomas Plieger im Fachbereich Gesundheitswesen die Professur im Lehrgebiet Angewandte Psychologie übernommen. 

Zum Einstieg…

Lehrentwicklung beginnt nicht mit Tools, sondern mit Zuhören

Im Teaching Analysis Poll (TAP) zeigen sich nicht nur Wirkungen von Lehre, sondern Chancen zur Veränderung – konkret, dialogisch und…

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