Le/Ni: Blog
Impulse für Lehrende

Hochschule Niederrhein. Dein Weg.

Fachbereichsbesprechung Wirtschaftswissenschaften: Neues partizipatives Format zu generativer KI in Studium und Lehre

27.05.2026

Die Fachbereichsbesprechung Wirtschaftswissenschaften erprobte erstmals ein partizipatives Format zum Thema „Generative KI in Studium und Lehre“. Im…

(Ein)Blick hinter die Kulissen: Wie Lehrende die Lernhürden Ihrer Studierenden angehen

20.05.2026

Lehrende sind Expert:innen für ihr Fach, Studierende stehen am Anfang. Wie werden die automatisierten Denkprozesse von Expert:innen für Studierende…

Was ist Design-Based Research (DBR)? Und warum ist DBR geradezu prädestiniert, eine fruchtbare Verbindung mit Lehrinnovationsprojekten einzugehen?

13.05.2026

DBR ist ein Forschungsansatz, der auf Design basiert. DBR ist keine Methode, sondern ein methodologischer Rahmen, er umfasst viele Varianten, hat…

Projekt „Dein Weg“: Perspektivwechsel und neue Lehrarchitektur

08.04.2026

Studierende wissen am besten, wo es im Studium hakt – und was ihnen wirklich beim Lernen hilft. Das Projekt „Dein Weg – Lernhindernisse überwinden“…

Bildquelle: generiert mit DaLL-E/ChatGPT am 02.03.2026

Transdisziplinäre Lehrprojekte: Neuland mit Risiken und Nebenwirkungen

11.03.2026

Komplexe Probleme halten sich selten an Fachgrenzen. Problemstellungen rund um Nachhaltigkeit, Digitalisierung oder Künstliche Intelligenz betreffen…

Ausgezeichnet! HSNR Lehrpreise 2025 verliehen

23.02.2026

Mit dem HSNR Lehrpreis 2025 würdigt die Hochschule Niederrhein vier Lehrkonzepte, die beispielhaft zeigen, wie innovative, praxisnahe und…

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